1. <th id="d3ofb"><pre id="d3ofb"></pre></th>
    2. <button id="d3ofb"></button>
      1. <tbody id="d3ofb"></tbody>
        <rp id="d3ofb"><object id="d3ofb"><input id="d3ofb"></input></object></rp><em id="d3ofb"></em>
      2. <rp id="d3ofb"><acronym id="d3ofb"><input id="d3ofb"></input></acronym></rp><button id="d3ofb"><object id="d3ofb"></object></button>
      3. <rp id="d3ofb"><ruby id="d3ofb"><input id="d3ofb"></input></ruby></rp>


        優化作業,提升質量

        來源:  作者:宋春雷  錄入:宋春雷  發布時間:2021-9-17 13:52:59  瀏覽次數:387

        優化作業 提升質量

         

        2021916日下午,天妃宮小學數學教研組以“‘雙減’下的作業優化與質量提升策略”為主題,組織全體數學教師在三樓會議室集中研討。本次研討活動包含三個議題:一是教管中心關于“雙減”政策的解讀;二是交流現階段教師發現的教學中存在的問題;三是共同商討改進方法與今后的教研方向。

        首先,教管中心夏金元主任向全體教師介紹了在今后教學中教輔材料的使用和管理規定,早讀、午休及課后服務內容的規定,區教師發展中心對各學校本學期教研主題的建議等。通過介紹,大家初步明白在今后的教學工作中哪些是不能做的,哪些是能做的,做到了心中有數。

        在第二階段的交流中,各年級分別提出了各自所關心的問題,其中最具共性的問題有:授課時間不足怎么辦?練習時間不足怎么辦?怎樣進行教學評價?在做了減法之后,我們該做的加法有哪些?等等。針對這些問題,大家進行了熱烈的討論。

        在第三個階段的交流中,大家初步形成以下共識。首先要轉變教學方式,保證每節課上的練習時間。為此,我們提出了本學期數學教研課的一個口號就是“讓每節課留下20分鐘的練習時間”。其次,針對“雙減”形式下的作業優化與評價,大家提出了這樣一些建議:一是以年級組為單位,建設校本作業;二是創新練習模式,通過“視頻作業”“錯題反思”等提升學生的練習興趣與思維水平。

        正如楊俊校長所說:我們只有聚焦熱點、難點問題,發揮每個人的聰明才智和集體智慧,才能變挑戰為機遇,通過努力,最終形成我們自己的工作特色。

         


        A√一级黄片,a√在线免费观看,A∨国产欧美在线