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        落實“雙減” 提效課堂 優化作業

        來源:錢佩雯  作者:錢佩雯  錄入:邵蕾  發布時間:2021-11-26 15:44:10  瀏覽次數:323

        為落實“雙減”政策,打造高效課堂,1124日上午,天妃宮小學舉行了三年級語文教學研討課。本次研討由錢佩雯老師和錢青老師分別執教《大自然的聲音》的兩課時。

                    

        《大自然的聲音》所在單元的單元要素是:感受生動的語言,積累喜歡的語句;留心生活,將自己的想法記錄下來。兩位老師根據單元要素展開教學。

        錢佩雯老師執教的第一課時,通過提取關鍵詞句和聯系生活帶領學生感受風聲和水聲的美妙,體會語言的生動。并使用《補充習題》相應作業作為課堂練習。

             

        錢青老師執教的第二課時,通過合作學習的方式,讓學生體會動物們的美妙歌喉。同時還在課堂上靈活使用《補充習題》的閱讀題,減輕學生課后作業負擔。

             

        課后,語文組的老師再次齊聚一堂,兩位老師細致地闡述了自己的教學設計,并反思教學過程中的不足。三年級組老師討論得出:“兩節課結構清晰,過程完整,但對于這個階段的學生來說,體會語言的生動還存在一定的難度,需要老師更加細致地帶領學生層層深入,細細品讀。另外,在課堂上加入作業設計確實可以提高課堂效率,減輕學生作業負擔!

             

             



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